01. Clase Pedagogía

Intro. Pedagogía.


¿Qué significa cuerpo para vos? ¿Qué sensaciones, qué metáforas, qué imágenes se te ocurren acerca de la palabra cuerpo? ¿Te genera algún sentimiento en particular? ¿Qué pensamos acerca de los cuerpos escolarizados? ¿Qué pensamos acerca de los cuerpos escolarizados que somos hoy? ¿Qué guardamos en nuestra memoria corporal? ¿Disciplina? ¿Estructura? ¿Orden espacio-temporal?


¿Qué pasa cuando hablamos de nuestro cuerpo? ¿Cuál es el mensaje de mi cuerpo? ¿Cómo manifiesta su lado creativo? ¿Cómo se manifiesta en la vida cotidiana? ¿A través del juego? ¿Del canto? ¿Del baile? ¿De escritura?


¿Cómo hacemos consciente que el cuerpo es un agente de creación de otras realidades posibles, que es posibilidad de transformación?

 

Imagen visual.

Te proponemos estas cuatro fotografías para que las observes y pienses en aquellas cosas que te llamen la atención.


1. Monsieur Néstor Careto, de las Antillas Francesas, en su "Colegio Francés" de B° Villa Belgrano en el año 1900 (actual Calle Torricelli al 5750):



2. Monsieur Néstor Careto con su plantel docente y alumnado en el año 1905 - Colegio Francés - Cba. Foto de Celina Barabraham: 


3. Colonia de vacaciones en Necochea en el año 1937 foto del Archivo Gral. de la Nación: 


4. Clase de Gimnasia en la Escuela Agrícola Industrial de Claypole. Patronato de la Infancia:






Comentarios

El Galo Botello ha dicho que…
Hola! Cómo estás?

Luego de haber leído el texto propuesto de Enrique Bambozzi te propongo pensar: ¿Qué hace que una práctica social sea educativa?

Por otro lado, te invito a que busques y compartas una imagen que represente tu trayectoria escolar.

Salud y buena vida!

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