Después de leer el texto de BAMBOZZI, E. (2005) Escritos pedagógicos. Te invito a que selecciones entre 5 y 10 ideas que te parezcan potentes y las escribas en una bitácora (te invito a que en los comentarios enlaces tu blog).
Intro. Pedagogía. ¿Qué significa cuerpo para vos? ¿Qué sensaciones, qué metáforas, qué imágenes se te ocurren acerca de la palabra cuerpo ? ¿Te genera algún sentimiento en particular? ¿Qué pensamos acerca de los cuerpos escolarizados? ¿Qué pensamos acerca de los cuerpos escolarizados que somos hoy? ¿Qué guardamos en nuestra memoria corporal? ¿Disciplina? ¿Estructura? ¿Orden espacio-temporal? ¿Qué pasa cuando hablamos de nuestro cuerpo ? ¿Cuál es el mensaje de mi cuerpo ? ¿Cómo manifiesta su lado creativo? ¿Cómo se manifiesta en la vida cotidiana? ¿A través del juego? ¿Del canto? ¿Del baile? ¿De escritura? ¿Cómo hacemos consciente que el cuerpo es un agente de creación de otras realidades posibles, que es posibilidad de transformación? Imagen visual. Te proponemos estas cuatro fotografías para que las observes y pienses en aquellas cosas que te llamen la atención. 1. Monsieur Néstor Careto, de las Antillas Francesas, en su "Colegio Francés" de B° Villa Belgrano en el año...
Clase 1. Filosofía y Educación Escúchate esto... La idea de esta primera parte de la clase es que a partir del texto de la canción de Jorge Drexler podamos tirar algunas líneas a diversos contextos o realidades mediante una serie de hipervínculos que podrás visitar haciendo click en las palabras con negrita . De entrada podemos abrir con el libro de Yuval Noah Harari que se llama Sapiens. De animales a dioses donde el autor plantea los inicios de la humanidad, con seres marcados por la errancia, pueblos nómades yendo de aquí para allá sin fronteras con alas en los pies. Otro contexto posible lo propusieron los filósofos cínicos , y la obra que nos puede guiar es la de Michel Onfray en Cinismos: Retrato De Los Filósofos llamados Perros podemos ver a los trotamundos, los saltimbanquis, a los que corren de a pie el mundo como viven en el movimiento como otros animales, sin pertenencias, sólo equipaje....
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